MLIA - Débats: Difference between revisions
(Created page with " La problématique première est de faire progresser des débats en cohérence pédagogique commune avec les autres propositions Montpelliéraines. La population locale et glocale de notre métropole est devenue une cohorte expérimentale dont nous devons ensemble tirer les leçons.") |
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La problématique | Actuellement, nous considérons la manière de comprendre et supporter ce que doit être l'intellitique d'un débat et donc comment l'implémenter d'une manière fonctionnelle convenable à nos besoins probables. La problématique est de faire progresser le débat en cohérence avec la '''symagogique''' (''pédagogie mutuelle'') que nous découvrons possible, comme nous découvrons ce que peut-être l''''intellitium''' de nos '''agories''', comme la '''colligence intellitique''' des "'''tech-otia'''" particuliers et collectifs. | ||
Ce simple paragraphe, par ses '''[[MLIA - Glossaire|néotechnologismes]]''', montre le travail d'approfondissement et de clarification que nous avons à collectivement mener pour disposer d'une base de travail solide. | |||
La population locale et glocale de notre métropole en deviendra une cohorte expérimentale dont nous devrons ensemble tirer les leçons. | |||
* La première charnière : '''[[Nicolas de Cues]]'''. | |||
Latest revision as of 12:14, 8 March 2026
Actuellement, nous considérons la manière de comprendre et supporter ce que doit être l'intellitique d'un débat et donc comment l'implémenter d'une manière fonctionnelle convenable à nos besoins probables. La problématique est de faire progresser le débat en cohérence avec la symagogique (pédagogie mutuelle) que nous découvrons possible, comme nous découvrons ce que peut-être l'intellitium de nos agories, comme la colligence intellitique des "tech-otia" particuliers et collectifs.
Ce simple paragraphe, par ses néotechnologismes, montre le travail d'approfondissement et de clarification que nous avons à collectivement mener pour disposer d'une base de travail solide.
La population locale et glocale de notre métropole en deviendra une cohorte expérimentale dont nous devrons ensemble tirer les leçons.
- La première charnière : Nicolas de Cues.